​

​​

العملية التعليمية عن بُعد تقوم على فكرة إيصال المادة التعليمية إلى المتعلم عبر وسائط أو أساليب الاتصالات التقنية المختلفة, فالهدف الرئيس في التعلم عن بُعد هو التواصل مع المتعلم من أجل تنمية قدراته ومساعدته على استيعاب المقررات الدراسية، فالعملية التعليمية بكلية الخدمة الاجتماعية كانت مهيأة بشكل كبير على التعلم عن بُعد سواء بالفترة الحالية أو من قبل الجائحة، فجميع المقررات ( النظرية)  بكلية الخدمة الاجتماعية تم تفعيلها عن بُعد،  حيث حصلت الكلية منذ عامين  على نسبة 100% لتفعيل المقررات الدراسية، ودخولها ضمن المشروع المعزز بالتقنية ( أرشفة المقررات ) وتم بنجاح  أرشفة المقررات ويعمل من خلالها الأعضاء منذ عامين، بالإضافة  إلى تفعيل الفصول الافتراضية (التعليم المتزامن) من خلال برنامج "البلاك بورد" المعتمد من قبل جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، وأيضاً نظام "الميكروسوفت تيمز" وذلك من خلال  إعداد الخطة الدراسية لكل مقرر وتزويد الطالبات بها منذ الأسبوع الأول، ورفع المحاضرات على نظام "البلاك بورد" من عروض بوربوينت أو غيرها في كل مقرر, كما يتم  إنشاء منتدى من خلال نظام "البلاك بورد" و إنشاء التقويم الذاتي للمحاضرة, ويتم من خلال وحدة التعلم الإلكتروني بالكلية المتابعة للتفعيل  وتقديم الدعم الفني للطالبات وأعضاء الهيئة التعليمية، وإعداد لقاء التهيئة للطالبات المستجدات لتعريفهم بالنظام والدورات التدريبية للأعضاء والتواصل معهم, ويتم تقييم الطالبات عن بُعد من خلال (التكليفات)  من واجبات، عروض، ورش عمل، أوراق عمل, (المناقشات) مثل المناقشات: الجماعية، الفردية، الاختبارات القصيرة (QUIZ) ، أعمال السنة"MID"، والنهائي ​"FINAL".

أما فيما يتعلق بمقرر التدريب الميداني (العملي), فيتم من خلال الفصول الافتراضية وباستخدام وسائل اتصال تكنولوجية متقدمة لتدريب الطالبات عن بُعد بالتواصل مع بعض الجهات التدريبية المختلفة، والعمل على عقد لقاءات عن بُعد مع مشرفي المؤسسات بالتدريب الميداني، بالتنسيق مع المشرفة الأكاديمية من أجل تزويد الطالبات بكافة الخبرات والمعارف والمهارات، وأيضاً العمل على  مساعدة الطالبات في تنفيذ البرامج والأنشطة الجماعية والخطط العلاجية المناسبة في مختلف المجالات النوعية . ​