تخطي إلى المحتوى الرئيسي

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ .edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

شعار هيئة الحكومة الرقمية

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20260723112

بيانات البرنامج

بكالوريوس التربية في الطفولة المبكرة

- تحقيق التميز العلمي والمهني في مجالات الطفولة المبكرة. - إعداد كوادر مؤهلة معرفيًّا ومهنيًّا في مجالات الطفولة المبكرة والبحث العلمي وخدمة المجتمع لتحقيق التنمية المستدامة.

عن البرنامج

الطبيعة الأكاديمية للتخصص

يعد من التخصصات التربوية والتعليمية التي تعنى بالطفل من كافة الجوانب في مرحلة ما قبل المدرسة. يمنح البرنامج درجة البكالوريوس للطالبة الخريجة بعد إعدادها أكاديميًّا ومهاريًّا ومهنيًّا للعمل في بيئة الطفل.

مجالات العمل

- الروضات. - مراكز رياض الأطفال. - الهيئات والمؤسسات الخاصة برعاية الطفل.

معلومات البرنامج

كلية التربية والتنمية البشرية
قسم الطفولة المبكرة
التخصص الطفولة المبكرة
الدرجة العلمية التي يمنحها البرنامج . بكالوريوس التربية في الطفولة المبكرة
لغة التدريس العربية
عدد السنوات 4 سنوات

تفاصيل البرنامج

  1. 1- تأهيل كوادر يتصفن بالمهنية في مجال الطفولة المبكرة.
  2. 2 - إعداد كوادر قادرة على توظيف المعارف ، والتطبيقات في العمل مع الطفل والأسرة.
  3. 3 - إعداد متخصصات في الطفولة المبكرة؛ لتلبية متطلبات سوق العمل.
  4. 4- تمكين الطالبة من المهارات الأساسية في إعداد الدراسات، والبحوث العلمية التي تهتم بقضايا الطفولة المبكرة.
  5. 5- إكساب الطالبة القدرة على توظيف التقنية ، والتواصل الفعال مع المجتمع المهني.
  1. 1- المعرفة والفهم: أن تكون الطالبة قادرة على
  2. - وصف النظريات التربوية وخصائص نمو الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.
  3. - استعراض القوانين المتعلقة بالطفل وسلامته وحقوقه.
  4. - تحديد الأساليب التربوية الملائمة للتعامل مع الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.
  5. 2- المهارات: أن تكون الطالبة قادرة على
  6. - تطبيق النظريات والاستراتيجيات العلمية المتخصصة المرتبطة بمهنة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
  7. - تقييم مناهج وأنشطة الطفولة المبكرة استنادًا للمعايير المهنية والقواعد البحثية.
  8. - تصميم خبرات تعليمية ملائمة نمائياً للطفل العادي وذوي الاحتياجات الخاصة.
  9. - تنفيذ بحوث لدفع عجلة المعرفة في مجال الطفولة المبكرة.
  10. - استخدام التقنية المناسبة لتصميم مواقف التعلم والممارسات المهنية بما يتوافق مع المستجدات في مجال الطفولة المبكرة.
  11. 3- القيم والاستقلالية والمسؤولية: أن تكون الطالبة قادرة على
  12. - الالتزام بالقيم والضوابط الأخلاقية المرتبطة بمهنة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
  13. - التواصل الفعّال مع الزميلات وأعضاء مؤسسات الطفولة المبكرة والمجتمع.
  1. 1- الالتزام بالعقيدة الإسلامية وبالقيم الأخلاقية والوعي بحقوق المواطنة وتحمل المسؤولية تجاه خدمة المجتمع.
  2. 2- القدرة على الربط بين المعارف النظرية وتطبيقاتها العملية في مجال الطفولة المبكرة.
  3. 3- القدرة على تصميم الأنشطة التربوية المناسبة للأطفال وتنفيذها وتقويمها وفقاً لاستراتيجيات التعلم المختلفة بطرق إبداعية.
  4. 4- القدرة على استخدام ودمج تقنيات التعليم في تنفيذ وتقييم وتوثيق الممارسات التربوية.
  5. 5- امتلاك مهارات التواصل والشراكة بفاعلية مع الأسرة ومؤسسات المجتمع المحلي والالتزام بمسؤولياتها المهنية نحوهم.
  6. 6- امتلاك مهارة القيادة واتخاذ القرار.
  7. 7- القدرة على حل المشكلات السلوكية والنمائية للأطفال باستخدام النظريات العلمية الحديثة.
  8. 8- إظهار الرغبة المستمرة في التطوير المهني الذاتي والاطلاع على ما يستجد في مجال الطفولة المبكرة.
  9. 9- الإلمام بمهارات التعامل مع الأطفال بفئاتهم المختلفة ومراعاة الفروق الفردية بينهم.
المستويات رمزه اسم المقرر عدد الوحدات المطلوبة المتطلب السابق
المستوى الأول انج 101-1 اللغة الإنجليزية (1) 3 —
المستوى الأول تقن 130 التعلم الإلكتروني 3 —
المستوى الأول ريض 100 مبادئ الرياضيات 3 —
المستوى الأول نفس 141 علم نفس النمو 3 —
المستوى الأول متطلب جامعة إجباري 2 —
المستوى الأول متطلب جامعة اختياري 2 —
المستوى الثاني بدن 110 الصحة واللياقة البدنية 2 —
المستوى الثاني طفل 100 مدخل إلى الطفولة المبكرة 3 —
المستوى الثاني طفل 101 الرعاية والتعلم في الحضانة 2 —
المستوى الثاني طفل 102 المهارات الفنية والحركية 3 —
المستوى الثاني نفس 110 مهارات التفكير والتعلم 3 —
المستوى الثاني متطلب جامعة إجباري 2 —
المستوى الثالث طفل 203 الوسائل التعليمية في الطفولة 2 —
المستوى الثالث طفل 210 الشراكة الاسرية والمجتمعية 3 —
المستوى الثالث طفل 211 تنمية المفاهيم الدينية 3 —
المستوى الثالث طفل 220 أدب الأطفال الصغار 3 —
المستوى الثالث طفل 290 خبرة ميدانية في الطفولة (1) 1 طفل 100و طفل 101
المستوى الثالث نفس 102 نظريات التعلم 3 —
المستوى الثالث متطلب جامعة اختياري 2 —
المستوى الرابع طفل 204 صحة الطفل ورعايته 2 —
المستوى الرابع طفل 212 استراتيجيات التعليم والتعلم 2 —
المستوى الرابع طفل 213 تنمية المهارات اللغوية 3 —
المستوى الرابع طفل 214 تنمية المفاهيم الرياضية 3 —
المستوى الرابع طفل 215 مناهج الطفولة المبكرة 3 —
المستوى الرابع طفل 291 خبرة ميدانية في الطفولة (2) 1 طفل 220و ( طفل 290أو طفل 250 )
المستوى الرابع متطلب جامعة اختياري 2 —
المستوى الخامس تقن 332 الوسائط الرقمية 3 —
المستوى الخامس خاص 101 المدخل إلى التربية الخاصة 3 —
المستوى الخامس طفل 305 قراءات في التخصص 2 —
المستوى الخامس طفل 315 تنمية المفاهيم العلمية في 3 —
المستوى الخامس طفل 316 تصميم برامج الطفولة المبكرة 3 طفل 215
المستوى الخامس طفل 333 علم نفس اللعب 3 —
المستوى الخامس طفل 392 خبرة ميدانية في الطفولة (3) 1 طفل 204و طفل 291أو طفل 251
المستوى السادس خاص 203 استراتيجيات الدمج والتدخل 3 خاص 101أو خاص 201أو خاص 101مأو خاص 101ت
المستوى السادس طفل 317 ادارة بيئة التعلم في الطفولة 2 —
المستوى السادس طفل 330 التقويم في الطفولة المبكرة 3 —
المستوى السادس طفل 331 مشكلات في الطفولة المبكرة 2 —
المستوى السادس طفل 393 خبرة ميدانية في الطفولة (4) 1 طفل 392أو طفل 352
المستوى السادس متطلب جامعة اختياري 2 —
المستوى السادس إختياري تخصص(1) 3 وحدة معتمدة —
المستوى السابع إدت 320 مهارات القيادة 2 —
المستوى السابع طفل 406 تشريعات ومنظمات الطفولة 2 —
المستوى السابع طفل 432 إرشاد الطفل وتوجيهه 3 —
المستوى السابع قرا 211 القرآن الكريم 2 —
المستوى السابع نفس 262 مناهج البحث 3 نفس 161
المستوى السابع إختياري تخصص(2) 3 وحدة معتمدة —
المستوى الثامن طفل 440 حلقة نقاش في الطفولة المبكرة 4 طفل 432و نفس 262و طفل 406و قرا 211أو قرا 100أو قرا 100تو إدت 320
المستوى الثامن طفل 495 التدريب التعاوني 6 طفل 432و نفس 262و طفل 406و قرا 211أو قرا 100تأو قرا 100و إدت 320

متطلبات الجامعة الإجبارية

رمزه اسم المقرر عدد الوحدات المطلوبة
عام 070 القيم والأخلاق الإسلامية 2
عام 071 الاقتصاد والمصارف الإسلامية 2
عام 072 بناء المجتمع في الإسلام 2
انج 101 اللغة الإنجليزية (1) 3
انج 102 اللغة الإنجليزية (2) 3

متطلبات الجامعة الاختيارية

رمزه اسم المقرر عدد الوحدات المطلوبة
عام 020 مهارات التواصل 2
عام 021 الكتابة الإبداعية 2
عام 022 الكتابة الأكاديمية للتقارير 2
عام 023 الذكاء العاطفي 2
عام 030 أساسيات ريادة الأعمال 2
عام 031 مبادئ إدارة المشاريع 2
عام 032 الموهبة والتفوق العقلي 2
عام 033 مبادئ التجارة الإلكترونية 2
عام 034 الثقافة المالية 2
عام 035 القيادة وإدارة التغيير 2
عام 050 الوعي الصحي 2
عام 051 الشعر والنثر بالأدب العربي 2
عام 052 الرفاه وجودة الحياة 2
عام 053 اللياقة وعلوم الرياضة 2
عام 060 التنمية المستدامة 2
عام 061 المواطنة العالمية 2
عام 062 مهارات التعلم مدى الحياة 2
عام 063 النظم البيئية المستدامة 2
عام 064 المواطنة العالمية (باللغة الإنجليزية) (باللغة الإنجليزية) 2
عام 010 تاريخ المملكة العربية السعودية ودورها الريادي 2
عام 011 مقدمة في علم المتاحف 2
عام 012 قيم المواطنة الصالحة 2
عام 013 الفنون والتراث السعودي 2
عام 015 الأدب السعودي باللغة الإنجليزية 2
عام 040 مهارات الحاسب وتقنية المعلومات 2
عام 041 أساسيات البرمجة 2
عام 042 إدارة وتحليل البيانات 2
عام 046 الذكاء الاصطناعي للتخصصات الصحية 2
عام 047 الذكاء الاصطناعي للتخصصات العلمية 2
عام 048 الذكاء الاصطناعي للتخصصات الإنسانية 2

متطلبات البرنامج الاختيارية

رمزه اسم المقرر عدد الوحدات المطلوبة
ادب 102-ف كتابة المقال 2
ادب 151-ف مقدمة في الأدب 3
ادب 262-ف الادب الجرافيكي 3
ادب 305-ف كتابة إبداعية 3
ادب 313-ف القصة القصيرة 3
ادب 332-ف المسرح الحديث 3
ادب 357-ف أدب الاطفال 3
ترب 272 تربية الطفل في الإسلام 3
خاص 413 الأطفال الموهوبون والمبدعون 3
طفل 318 التربية البيئية للطفل 3
طفل 333 علم نفس اللعب 3
طفل 407 إدارة مؤسسات الطفولة المبكرة 3
طفل 421 مسرح ودراما الطفل 3

اعتماداتنا الأكاديمية

​​

هل كانت هذه الصفحة مفيدة؟

0% من المستخدمين قالوا نعم من 0 تعليقًا

من فضلك أخبرنا بالسبب*(يمكنك تحديد خيارات متعددة)

انا*
تاريخ آخر تعديل: بتوقيت السعودية