الفحص السريري الموضوعي المنظم (OSCE) هو نهج لتقييم الكفاءة السريرية حيث يتم تقييم المكونات بطريقة مخططة أو منظمة مع الاهتمام بموضوعية الفحص الذي يعد في الأساس إطارًا تنظيميًا يتكون من محطات متعددة حول أي الطلاب يتناوبون وأي الطلاب يؤدون ويتم تقييمهم.
