نظمت عمادة التطوير الأكاديمي في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، حزمة من الدورات والبرامج التدريبية الهادفة إلى التطوير المهني والأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة.
وعقدت العمادة الجلسة الرابعة عشر من برنامج جلسات تعلم في (60) دقيقة، بعنوان " تبويب المراجع العلمية باستخدام Refworks"، وتناولت الجلسة عدة محاور منها: التعريف بموقع Refworks""، إنشاء حساب مجاني في الموقع، تغيير لغة قوائم الموقع وإضافة مراجع له، والتعديل على تفاصيل المرجع بعد إضافته، إضافة مراجع من قواعد المعلومات في المكتبة الرقمية ومراجع من الباحث العلمي.
كما نفذت العمادة دورة تدريبية بعنوان " مجالس الأقسام الأكاديمية"، وذلك ضمن برنامج تمكين رئيسات الأقسام الأكاديمية، وتطرقت الدورة إلى عدة محاور منها: الأقسام الأكاديمية والعوامل المؤثرة في صناعة القرارات فيها والنتائج المترتبة على ذلك، مجلس القسم بين نظام التعليم العالي والجامعات ونظام الجامعات الجديد، اجتماعات مجلس القسم: من التحضير إلى التصدير، إضاءات على أبرز التحديات في مجالس الأقسام الأكاديمية.
وفي السياق ذاته نظم مركز التميز في التعليم والتعلم في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، ورشة عمل بعنوان " استراتيجيات وطرق التدريس في التعليم المدمج"، لأعضاء هيئة التدريس، بهدف التعرف على كيفية المزج بين طرق التدريس المختلفة والمبنية على نظريات متعددة لعمل درس نموذجي يؤثر على المخرجات بطريقة مبدعة وأكثر فعالية، وتضمنت الورشة عدة محاور من أهمها: ما هو التعليم المدمج ومسمياته وأنواعه، الأهداف الرئيسية العامة للتعليم المدمج، مميزات التعليم المدمج والتحديات التي تواجهه، دور المعلم في التعليم المدمج.
وعقد المركز ورشة عمل بعنوان "دمج التقنية في التعليم: الواقع الافتراضي والواقع المعزز"، لأعضاء هيئة التدريس، بهدف الاطلاع على أهمية استخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم، وركزت على عدد من العناصر أبرزها: التعلم الإلكتروني قبل الجائحة، رؤية جامعة الأميرة نورة تجاه أنماط التدريس، الواقع الافتراضي والمعزز.
تأتي هذه البرامج في إطار تحقيق الخطة الإستراتيجية لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، من خلال المساهمة في خلق بيئة محفزة لعضو هيئة التدريس للإبداع والإنتاج العلمي والفكري النوعي، وتبني أنماط تتسم بالمرونة والكفاءة والتجدد، وللاطلاع على الخطة الاستراتيجية للجامعة من خلال الرابط التالي:
( اضغط هنا )
