في عام 2017 انطلق برنامج دبلوم التعلم الالكتروني العالي، باستقبال الدفعة الأولى من الدارسات في برنامج الدبلوم وقد بلغ عددهن 23 طالبة. ويصنف البرنامج كأول برنامج يمنح درجة الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني في الجامعات العربية، مما يحقق ميزة تنافسية للكلية والجامعة؛ حيث تم طرح الدبلوم تماشيا مع رؤية المملكة 2030 والتي كان من أهم بنودها ضرورة توفير تناسق منسجم بين المنهجية التطبيقية التقنية والعلوم باعتبارهما من أهم وسائل التنمية الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والصحية، لرفع مستوى أمتنا وبلادنا، والقيام بدورنا في التقدم الثقافي العالمي. كما يساهم في تطوير الأنظمة التعليمية من التعليم التقليدي إلى التعلم الإلكتروني تماشيا مع رؤية 2030 وأهداف برنامج التحول الوطني 2020 والذي يركز على تأهيل الكوادر التعليمية بما في ذلك مجال التعلم والتعليم الإلكتروني، ومتابعة تطوراته وتطبيقها في جميع جوانب العملية التعليمية.

يهتم الدبلوم بالدرجة الأولى بتنمية كوادر بشرية تجمع بين التأهيل التربوي والخبرة التطبيقية نوعيًا، بمستحدثات البرامج والخدمات الإلكترونية واستخدامها في الأنشطة التعليمية التفاعلية، والانتقال إلى التطبيق المحترف للتعلم الإلكتروني وحل مشكلات توظيفه.

مقتطفات مضيئة للبرنامج

• تخرجت من البرنامج 27 طالبة على دفعتين.
• يؤهل البرنامج الطالبات للحصول على فرص الوظيفية كمصمم تعليمي او منسق تدريب الكتروني وقد حصلت بعض طالبات الدبلوم على فرص عمل في هذين المجالين بعد تخرجهن. 
• فازت مجموعة من طالبات الدبلوم بالمركز الأول في هاكثون الروبوت الذي أقيم على مستوى جامعات المملكة العربية السعودية واستضافته عمادة تنمية المهارات بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في عام 2018
• تنافس عدد من خريجات البرنامج على وظائف في المركز الوطني للتعليم الالكتروني.

رسالة البرنامج:

 إﻋﺪاد ﻛﻮادر ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ واﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ واﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ، اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻗﯿﻤﻪ وﺑﻤﺎ ﯾﺤﻘﻖ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ وقد تمثل الهدف الرئيسي لإقامة هذا البرنامج في تحقيق ميزة تنافسية للكلية والجامعة؛ تتهيأ بواسطتها الفرصة للخريجات لتحسين ممارستهن المهنية واستكشاف أحدث التطورات في تكنولوجيا التعليم مما سيساهم في تعزيز حضور الجامعة محلياً وعالمياً.

الأهداف التفصيلية

·        تزويد الخريجة بالمعارف النظرية والتطبيقية ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ.

• تطوير مهارات الخريجة البحثية المتقدمة بما فيها الاستقصاء وحل المشكلات الخاصة.
• إكساب الخريجة المهارات التقنية التي يحتاجها التعلم الإلكتروني.
• تعزيز مهارات الابتكار والابداع لدى الخريجة بما يحقق لها التميز في التعلم الالكتروني.
• تعزيز القيم واخلاقيات المهنة لدى الخريجات.
  

• نواتج التعلم

  المعرفة والفهم :
  

  ع1 مناقشة المفاهيم والعمليات المتعلقة بالأبعاد الأساسية في مجال التعلم الإلكتروني وجودته، في التخصص او في مجال العمل.

  ع2 توضيح نظريات التعليم والتعلم وطرق توظيفها في التعلم الإلكتروني.

  المهارات:
  

  م1 تشخيص المشكلات في مجال التعلم الإلكتروني وتطوير حلول تقنية إبداعية شاملة.

  م2 تطبيق المفاهيم والنظريات والعمليات الرئيسية الخاصة بالتعلم الإلكتروني في سياقات متعددة.
  

  القيم الاستقلالية والمسؤلية:
  

  ق1 تبني مفهوم المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في التعلم الإلكتروني.

  ق2 القدرة على العمل الجماعي وتعزيز العلاقات المهنية على أسس أخلاقية.
  

  
  

• شروط القبول لدبلوم التعلم الإلكتروني
  

  شروط القبول لدبلوم التعلم الإلكتروني

  (  أولاً: شروط اللائحة الموحدة للدراسات العليا بالجامعات (المواد: 18،17،16،15،14،13)

  .      أن يكون المتقدم سعودياً أو على منحة رسمية للدراسات العليا إذا كان من غير السعوديين.

  .      أن يكون المتقدم حاصلا على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها.

        أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً.

  .      أن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه.

  .      موافقة مرجعه على الدراسة إذا كان موظفاً.

  .      يشترط للقبول بمرحلة الدبلوم حصول الطالب على تقدير (جيد) على الأقل في المرحلة الجامعية.

  ثانيًا: شروط الجامعة

  -          الحصول على (65) درجة كحد أدنى في اختبار القدرات العامة للجامعيين PGAT ، ما لم يشترط القسم درجة أعلى.

  ثالثًا: شروط القبول الخاصة بالقسم

   للقسم معايير مفاضلة (وليست شروط قبول غير ما ذكر اعلاه) تتمثل فيما يلي:

  •          التقدير – ٤٠ درجة

  •          التخصص (تربوي / غير تربوي) – ١٥ درجة

  •          السيرة الذاتية  – ٤٥ درجة​
  
  

الخطة الدراسية باللغة العربية​

الخطة الدراسية باللغة الانجليزية​

مختصر التواصيف باللغة العربية

مختصر التواصيف باللغة الانجليزية​